Negli Stati Uniti dire che 5×3 con le addizioni ripetute è 5+5+5 viene considerato errato, perché bisognava dire che è 3+3+3+3+3 Continue reading
Pensavo che uno dei problemi nelle prove di terza media fosse stato dato per vedere le capacità laterali degli studenti, e invece no. Continue reading
Se si fa divulgazione, bisogna capire a chi si vuole scrivere Continue reading
Pretendere che si imparino a memoria le definizioni formali dei concetti matematici è assurdo, a meno che non si sia matematici di professione. Continue reading
Quando si parla di “media”, non sempre si intende davvero la media. E quel che è peggio, se lo si intende è possibile che si stia completamente sbagliando strada. Provo a fare un po’ di ordine. Continue reading
Un problema matematico che sembra impossibile, ma si risolve facilmente se si conosce il trucco. Continue reading
Sì, il problema di per sé era oltre le capacità di un liceale: e infatti era stato semplificato Continue reading