{"id":32782,"date":"2025-06-14T03:14:22","date_gmt":"2025-06-14T01:14:22","guid":{"rendered":"https:\/\/xmau.com\/wp\/notiziole\/?p=32782"},"modified":"2025-06-13T09:58:39","modified_gmt":"2025-06-13T07:58:39","slug":"carnevale-della-matematica-188","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/06\/14\/carnevale-della-matematica-188\/","title":{"rendered":"Carnevale della Matematica #188"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><i>\u201cCanta, canta tenebroso\u201d<\/i><br \/>\n<small>(<a href=\"http:\/\/keespopinga.blogspot.it\/2014\/05\/poesia-gaussiana-o-dellunicita-della.html\">Poesia gaussiana<\/a>)<\/small><\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-830\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/xmau.com\/ilpost\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/06\/logo-carnevale_matematica.jpg?resize=420%2C320\" alt=\"logo-carnevale_matematica\" width=\"420\" height=\"320\" \/><br \/>\nBenvenuti all&#8217;edizione numero 188 del Carnevale della matematica, dal tema &#8220;cos&#8217;\u00e8 per voi la matematica?&#8221;<br \/>\nLa cellula melodica fornita da Dioniso questa volta vede un tritono. Nulla di cos\u00ec strano, visto che il merlo &#8220;canta tenebroso&#8221;, no?<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" allow=\"autoplay\" allowfullscreen=\"\" height=\"400\" src=\"https:\/\/www.noteflight.com\/embed\/32096c5da40754175854f809c100741681879cd2?scale=1&amp;displayMode=paginated\" width=\"525\"><\/iframe><\/p>\n<p>Il 188 \u00e8 un numero intoccabile, non essendo la somma dei divisori propri di nessun altro numero; fa parte delle terne pitagoriche  (141, 188, 235), (188, 2205, 2213), (188, 4416, 4420), (188, 8835, 8837); \u00e8 un numero felice ma odioso; e infine \u00e8 un numero congruente, nel senso che \u00e8 l&#8217;area di un triangolo rettangolo i cui lati sono razionali. Il piccolo problema \u00e8 che i cateti di questo triangolo sono una frazione di 2&middot;14561856&middot;2289169 e 14561856&sup2;&minus;2289169&sup2; rispettivamente&#8230;<\/p>\n<hr \/>\n<p>Sapete bene che io il tema non lo considero mai: vediamo comunque chi e cosa ha scritto, in tema o fuori tema.<\/p>\n<p><big><b>Flavio Ubaldini<\/b><\/big> ci propone <a href=\"https:\/\/pitagoraedintorni.blogspot.com\/2025\/06\/zenone-e-il-mistero-della-discesa.html\">Zenone e il mistero della discesa infinita<\/a>, l&#8217;anticipazione di un suo articolo per Nuova Lettera matematica.<\/p>\n<hr \/>\n<p><big><b>Annalisa Santi<\/b><\/big> dice di essere uscita dal tema perch\u00e9 una mostra di ceramica raku le ha stimolato una correlazione tra il teorema di incompletezza di G\u00f6del, l\u2019estetica del wabi-sabi e la ceramica raku. Quindi ne \u00e8 risultato un articolo per riflettere sul ruolo positivo dell\u2019imperfezione e del limite nella verit\u00e0, nella bellezza e nella creazione. Il post \u00e8 <a href=\"https:\/\/annalisasanti.blogspot.com\/2025\/06\/verita-imperfette-wabi-sabi-godel-e-la.html\">Verit\u00e0 imperfette: wabi-sabi, G\u00f6del e la ceramica raku<\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<p><big><b>Mauro Merlotti<\/b><\/big> ha il coraggio di ammettere che rispondere in tema alla domanda di questo carnevale non \u00e8 semplice: &#8220;\u00e8 un&#8217;altra di quelle cose che se non me lo chiedi lo so, ma se devo spiegarlo non sono sicuro di saper rispondere con precisione.&#8221; Ha cos\u00ec fatto un post che va oltre le formule e cerca di &#8220;dimostrare&#8221; identit\u00e0 e teoremi con il supporto di figure pi\u00f9 o meno esplicite e chiare. Per sua natura, la trigonometria si presta bene a questo discorso. Il post \u00e8 <a href=\"https:\/\/zibalsc.blogspot.com\/2025\/06\/273-formule-trigonometriche.html\">Zibaldone Scientifico: 273. Formule trigonometriche<\/a>.<\/p>\n<hr \/>\n<p><big><b>Daniela Molinari<\/b><\/big> di Amo la matematica ha invece scelto di restare in tema con <a href=\"https:\/\/amolamatematica.it\/matematica\">Matematica<\/a>. Come dice, &#8220;L\u2019istinto porta ad elencare una serie di aggettivi, che possano in qualche modo racchiudere o far riconoscere la matematica. Il secondo pensiero \u00e8 quello di definire la matematica attraverso il suo insieme complementare, cio\u00e8 dicendo cosa la matematica non \u00e8. Mentre guardo l\u2019una e l\u2019altra strada, scorgo una terza via: quella che passa per le citazioni di importanti matematici e per la testa dei miei alunni, aggirandomi tra nuvole di parole nel tentativo di afferrare l&#8217;inafferrabile.&#8221;<\/p>\n<hr \/>\n<p><big><b>MaddMaths!<\/b><\/big> come al solito ha tanti post di tante categorie. Prima i post fuori categoria:<\/p>\n<p><big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/eventi\/career-day-2025\/\">Roma Math Career Day 2025, aperte le iscrizioni!<\/a><br \/>\nL&#8217;istituto per le applicazioni del calcolo e l&#8217;Istituto di analisi dei sistemi ed informatica del Cnr e i dipartimenti di matematica dei tre atenei romani, Sapienza, Tor Vergata e Roma Tre, in collaborazione con l&#8217;Associazione MaddMaths! ETS, dopo il successo delle precedenti edizioni, hanno deciso di organizzare anche nel 2025 il Roma Math Career Day allo scopo di mettere in contatto persone neolaureate e laureande in matematica di tutti gli atenei italiani con aziende potenzialmente interessate a reclutarli. L&#8217;evento si terr\u00e0 il 18 settembre p.v. presso la sede del Cnr in via dei Taurini 19 a Roma. Scopriamo insieme di cosa si tratta e come partecipare.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/referendum-quorum-matematico\/\">Referendum: il quorum visto da un matematico<\/a><br \/>\nL\u20198 e il 9 giugno i cittadini italiani sono stati chiamati alle urne per 5 diversi referendum. Come accade per ogni referendum, si moltiplicano gli appelli: per il s\u00ec, per il no, per l\u2019astensione. E in molti si interrogano sul quorum: \u00e8 corretto fissare il quorum al 50% degli aventi diritto, quando l\u2019affluenza alle elezioni politiche \u00e8 in crollo? Alberto Saracco analizza la situazione con gli occhi del matematico e propone una possibile soluzione.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/ailaxmaddmaths\/fare-logica-a-scuola-parte-3\/\">\u00c8 logico fare logica a scuola? &#8211; Parte 3<\/a><br \/>\nHa senso insegnare la teoria degli insiemi a scuola. E se s\u00ec, in che modo? \u00c8 possibile superare la diatriba tra l&#8217;idea anacronistica di usare gli insiemi per introdurre i numeri naturali nella pratica didattica e l&#8217;odio aprioristico per l&#8217;\u00abinsiemistica\u00bb? Questo articolo \u00e8 stato scritto da Luigi Bernardi e Antonio Veredice.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/ricerca-operativa\/scienza-decisioni-ci-riguarda-tutti-verso-ods2025\/\">La scienza delle decisioni ci riguarda tutti \u2013 Verso ODS 2025<\/a><br \/>\nA settembre si terr\u00e0 a Milano l&#8217;International Conference on Optimization and Decision Science 2025, il convegno annuale dell&#8217;Associazione Italiana di Ricerca Operativa su ottimizzazione e scienza delle decisioni. Ce lo racconta Giovanni Righini, professore ordinario di Ricerca Operativa presso il Dipartimento di Informatica dell&#8217;Universit\u00e0 degli Studi di Milano e coordinatore del Comitato Organizzativo. Spoiler: ci saremo anche noi di MaddMaths!.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/capitan-america-network\/\">Capitan America, Erdos o Bacon\u2026 chi \u00e8 meglio?<\/a><br \/>\nIl web ha reso familiare a tutti l\u2019espressione \u201csocial network\u201d, ma al prezzo di renderla un po\u2019 ambigua. Oggi la associamo subito a piattaforme come Facebook o Instagram, dimenticando che una rete sociale \u00e8 una struttura fatta di relazioni tra cose o individui. Prima di pensare ai like e alle stories, varrebbe la pena riflettere su tutte le forme di reti sociali che ci circondano: amicizie, collaborazioni, alleanze\u2026 perfino quelle tra supereroi. Massimo Martone ci racconta di un articolo recente che mette in luce alcune strutture interessanti nel mondo dei supereroi Marvel.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/quarantesimo-millennium-problems\/\">Un quarantesimo di millennio per i Millennium Problems<\/a><br \/>\nOggi \u00e8 il 25esimo anniversario dell\u2019annuncio dei sette Millenium Problems da parte del Clay Mathematics Institute. Daniele Aurelio ci racconta di cosa si tratta.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/storie-di-matematiche-e-matematici-un-nuovo-podcast\/\">Storie di matematiche e matematici: un nuovo podcast<\/a><br \/>\nDa qualche giorno \u00e8 disponibile su tutte le piattaforme di podcast, la prima puntata di una nuova serie intitolata &#8220;Storie di Matematiche e Matematici&#8221;, prodotta dal Laboratorio FDS del Dipartimento di Matematica del Politecnico di Milano e in collaborazione con METID. Il Laboratorio FDS \u00e8 attivo da molti anni nella formazione, divulgazione e sperimentazione didattica e con questa iniziativa, esplora i podcast come nuovo strumento per raccontare la Matematica e i suoi protagonisti. La serie \u00e8 stata realizzata da Giulio Magli, Monica Conti e Annalisa Panati che ci accompagneranno attraverso le biografie di matematiche e matematici spesso non abbastanza conosciute. Abbiamo incontrato Giulio Magli, direttore del Laboratorio FDS, che ci ha raccontato la genesi e gli obiettivi del progetto.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/persone\/scomparsa-peter-lax\/\">A quite beautiful mind \u2013 un\u2019intervista a Peter Lax<\/a> (1 maggio 1926 \u2013 16 maggio 2025)<br \/>\nVenerd\u00ec scorso \u00e8 venuto a mancare, nella sua casa di Manhattan, il matematico Peter Lax. Aveva 99 anni. Ha studiato problemi matematici all\u2019intersezione tra la teoria e le applicazioni, ridefinendo il modo con cui gli scienziati avrebbero usato le nuove tecnologie computazionali per risolvere problemi tecnologici, dalla progettazione di velivoli alle previsioni del tempo. Per ricordalo ripubblichiamo un\u2019intervista raccolta a Roma da Marco Motta e Roberto Natalini, in occasione della Picone Lecture tenutasi presso la sede centrale del Cnr il 27 giugno 2007. <\/p>\n<p>Passiamo ora alle rubriche, partendo con la mia <strong>Diario di un matematico non praticante<\/strong>: Maurizio Codogno, meglio noto in rete come .mau., racconta come lui vede la matematica, con la scusa di non doverla insegnare n\u00e9 crearne di nuova<\/p>\n<p><big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/codogno-il-non-praticante\/io-sono-un-platonista-riformato\/\">Io sono un platonista riformato<\/a><br \/>\nIl tema di oggi \u00e8 filosofico: i concetti matematici esistono? Sono veri? Pi\u00f9 in generale, cosa sono? Le risposte sono sempre troppe.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/codogno-il-non-praticante\/matematica-umanistica\">La matematica \u00e8 umanistica o scientifica?<\/a><br \/>\nIl tema di oggi, se la matematica sia umanistica o scientifica, pu\u00f2 sembrare strano: chi non \u00e8 matematico \u00e8 convinto che la matematica non sia certo umanistica. La risposta \u00e8 piuttosto spiazzante.<\/p>\n<p><strong>Storie che contano<\/strong> \u00e8 un progetto per esplorare la matematica e le sue tantissime branche con una lente diversa: quella della scrittura.<\/p>\n<p><big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/storie-che-contano\/fabrizio-lanfredi-amore\/\">4) Fabrizio Lanfredi, \u201cAM\u2665\u2665RE\u201d<\/a> \u00e8 un racconto un po&#8217; romantico e un po&#8217; nerd.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/storie-che-contano\/massimo-ferri-5cm\/\">5) Massimo Ferri, \u201c5cm\u201d<\/a> Massimo Ferri sfrutta un racconto epistolare di pura fantasia per fantasticare su uno dei pi\u00f9 celebri matematici della storia: \u00c9variste Galois, morto ventenne con una pallottola nello stomaco dopo aver passato una notte insonne a delineare la teoria con cui avrebbe rivoluzionato l\u2019algebra dei due secoli successivi (almeno). Cosa avrebbe potuto regalare \u2013 o anticipare \u2013 all\u2019umanit\u00e0 se fosse vissuto pi\u00f9 a lungo? Proviamo a scoprirlo\u2026<\/p>\n<p>I <strong>Rudi Mathematici<\/strong> sono ospitati da alcuni mesi da MaddMaths!. In questo mese hanno pubblicato come al solito un po&#8217; di materiale.<\/p>\n<p><big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/rudi-mathematici\/newsletter\/rm316\/\">RM316, Maggio 2025, \u00e8 in linea<\/a><br \/>\nMaggio \u00e8 il mese centrale della primavera e questo RM316, il RinoMato magazine dei Rudi Mathematici, riesce comunque ad uscire nel mese giusto e accontentatevi di trovarci dentro un compleanno striminzito, una sezione di Soluzioni&#038;Note non particolarmente voluminosa (del resto, se occupa solo quattro pagine \u00e8 colpa vostra, mica nostra) e consolatevi con un Paraphernalia Mathematica pieno zeppo di figure con bastoncini e caselline. Oppure cimentatevi con i Copolimeri, come fanno Grigio e Scarabocchio. Oppure, perdindirindina, scordatevi tutto: impegni matematica lavoro traffico coffee-break palestra e riunioni convocate all\u2019ultimo minuto, e andate a godervi la primavera. Lo sapete, vero, che \u00e8 la migliore delle stagioni, se aveste voglia di andarla a cercare?<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/rudi-mathematici\/problemi\/ls-2505\/\">I Problemi di LeScienze \u2013 Maggio 2025 \u2013 Ghiaccio bollente<\/a><br \/>\nAvete mai provato a rompere le scatole alla gente chiedendo in giro quale sia, secondo loro, la differenza tra matematici e fisici?  Nella loro rubrica su Le Scienze i Rudi Mathematici propongono un problema di fisica. Certo, come sempre succede con i problemi di fisica, per risolverlo serve la matematica\u2026 Voi come lo avete risolto?<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/rudi-mathematici\/problemi\/quick-dirty-3\/\">Quick &#038; Dirty \u2013 Angoli massimi<\/a><br \/>\nSapete rispondere a questo problema senza cedere alla tentazione di guardare la soluzione? Avete una risposta migliore? Fatecelo sapere!<\/p>\n<p>Per la sezione <strong>Didattica<\/strong> c&#8217;\u00e8 un singolo post:<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/didattica\/didattica-della-matematica-17\/\">Il n. 17 di Didattica della Matematica \u00e8 online<\/a><br \/>\n\u00c8 uscito il diciassettesimo numero della rivista semestrale Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d\u2019aula curata dal Centro competenze didattica della matematica del Dipartimento formazione e apprendimento \/ Alta scuola pedagogica della SUPSI di Locarno (Svizzera). Presentiamo il sommario (con i link diretti ai relativi articoli) e a seguire l\u2019editoriale di SIlvia Sbaragli. Buona lettura!<\/p>\n<p>Un post anche per le <strong>Letture matematiche<\/strong>:<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/letture-matematiche\/stokes-cartan-de-fabritiis\/\">Rivoluzioni matematiche: il Teorema di Stokes-Cartan di Chiara de Fabritiis<\/a><br \/>\nCon il numero di Giugno di Le Scienze troverete in allegato il trentatreesimo dei volumi della collana dedicata ad alcuni tra i maggiori teoremi matematici. La collana \u00e8 stata elaborata in collaborazione con la redazione di MaddMaths!. Questo nuovo volume \u00e8 dedicato al teorema di Stokes-Cartan ed \u00e8 curato da Chiara de Fabritiis.<\/p>\n<p>Per <strong>La lente matematica<\/strong> di Marco Menale:<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/rubriche\/la-lente-matematica\/specie-invasive-e-come-liberarsene\/\">Specie invasive e come liberarsene<\/a><br \/>\nVi \u00e8 capitato di vedere delle erbacce nel vaso della painta che tanto curate? Provate a strapparle via e rieccole di nuovo spuntare poco dopo. Potrebbe trattarsi di una specie aliena! Le specie aliene competono con quelle native fino a dominare l&#8217;ambiente in cui si trovano. La matematica descrive questo processo e&#8230;suggerisce qualche soluzione.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big><a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/divulgazione\/rubriche\/la-lente-matematica\/piovera-nel-fine-settimana-kac\/\"> Piover\u00e0 nel fine settimana? Chiediamolo a Marc Kac!<\/a><br \/>\nLa pioggia ha appena rovinato il nostro weekend estivo: quado potrebbe riaccadere? Usiamo il lemma di Kac. Il lemma di Kac misura l&#8217;attesa affinch\u00e9 una certa situazione si ripresenti. C&#8217;entra anche la probabilit\u00e0. <\/p>\n<p>Infine, <strong>Le news di Stefano Pisani<\/strong>:<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/news-2\/sbagliando-simpara-ecco-la-risposta-della-matematica\/\">Sbagliando s&#8217;impara? Ecco la risposta della matematica<\/a><br \/>\nSbagliando s&#8217;impara? Una nuova ricerca dell\u2019\u00c9cole Polytechnique in Francia testato l&#8217;esattezza di questo antico adagio, arrivando a conclusioni spiazzanti.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/maddmaths.simai.eu\/news-2\/risolvere-un-cruciverba-sfruttando-i-segreti-della-percolazione\/\">Risolvere un cruciverba sfruttando i segreti della percolazione<\/a><br \/>\nRisolvendo un cruciverba, \u00e8 successo almeno una volta a tutti di sentirsi bloccati per poi, improvvisamente, iniziare a procedere spediti e riempire mezza griglia in pochi secondi. Quello che succede in quel momento di svolta, secondo il fisico tedesco Alexander Hartmann, dell\u2019Universit\u00e0 di Oldenburg, \u00e8 molto simile a ci\u00f2 che in fisica si chiama \u201ctransizione di fase\u201d: un passaggio improvviso da uno stato all\u2019altro di un materiale che si verifica, per esempio, quando il ghiaccio si scioglie o l\u2019acqua inizia a bollire. Ma, rispetto a questi sistemi fisici, i cruciverba potrebbero essere unici dal punto di vista matematico. Scopriamo come.  <\/p>\n<hr \/>\n<p>Anche <big><b>Gianluigi Filippelli <\/b><\/big> ha tanto materiale.<\/p>\n<p><big>&diamond; <\/big> Iniziamo con la rubrica de <strong>I rompicapi di Alice<\/strong>. Questo mese ecco <a href=\"https:\/\/dropseaofulaula.blogspot.com\/2025\/05\/i-rompicapi-di-alice-il-fantastico.html\">Il fantastico mondo dei politopi<\/a> che riprende alcuni dei concetti che avevo gi\u00e0 proposto nel Ritratto di Alicia Boole.<\/p>\n<p><big>&diamond; <\/big> Per i <strong>Ritratti<\/strong>, invece, ecco <a href=\"https:\/\/dropseaofulaula.blogspot.com\/2025\/06\/ritratti-alice-lee.html\">Alice Lee<\/a>, la statistica che dimostr\u00f2 l&#8217;assenza di correlazione tra dimensioni del cervello e facolt\u00e0 intellettive.<\/p>\n<p><big>&diamond; <\/big> Per <strong>Le grandi domande della vita<\/strong> ecco:<\/p>\n<p>* <a href=\"https:\/\/dropseaofulaula.blogspot.com\/2025\/05\/le-grandi-domande-della-vita-se-cosi.html\">Se cos\u00ec, allora&#8230;<\/a>  su alcune equazioni matematiche.<br \/>\n* <a href=\"https:\/\/dropseaofulaula.blogspot.com\/2025\/06\/le-grandi-domande-della-vita-questioni.html\">Questioni di geometria<\/a>  su alcuni problemi geometrici con i triangoli.<br \/>\n* <a href=\"https:\/\/dropseaofulaula.blogspot.com\/2025\/06\/grandi-domande-della-vita-spirale-eulero.html\">La spirale di Eulero<\/a>  curva particolare scoperta per la prima volta proprio da Eulero.<\/p>\n<p><big>&diamond; <\/big> Fuori dalle rubriche abbiamo<\/p>\n<p>* <a href=\"https:\/\/dropseaofulaula.blogspot.com\/2025\/05\/il-cammino-di-levy.html\">Il cammino di Levy<\/a>  che prosegue, dopo il cammino dell&#8217;elefante, il discorso sui cammini casuali.<br \/>\n* <a href=\"https:\/\/dropseaofulaula.blogspot.com\/2025\/05\/di-ali-che-flettono.html\">Di ali che flettono<\/a>  in cui affronto, con le opportune formule, il problema delle ali flessibili in Formula 1.<br \/>\n* <a href=\"https:\/\/dropseaofulaula.blogspot.com\/2025\/06\/su-un-errore-di-godel.html\">Su un errore di Godel<\/a>, breve post su un articolo che racconta di un errore (o forse di una cattiva interpretazione da parte di altri) del logico austriaco.<\/p>\n<p>Gianluigi chiude i contributi provenienti da DropSea con un recensione non matematica dove per\u00f2, all&#8217;interno, c&#8217;\u00e8 un po&#8217; di matematica: <a href=\"https:\/\/dropseaofulaula.blogspot.com\/2025\/05\/la-giostra-del-maleficio.html\">La giostra del maleficio<\/a> di Jean Ray, una raccolta di racconti dell&#8217;orrore in cui un paio sono a tema proprio matematico!<\/p>\n<p>Gli ultimi due contributi, infine, vengono da <strong>EduINAF<\/strong> e sono le due astrografiche <a href=\"https:\/\/edu.inaf.it\/rubriche\/astrografiche\/il-modello-copernicano\/\">Il modello copernicano<\/a>  (che si era scordato di segnalare all&#8217;edizione precedente) e <a href=\"https:\/\/edu.inaf.it\/rubriche\/astrografiche\/le-leggi-di-keplero\/\">Le leggi di Keplero<\/a>  che completano la serie di infografiche a fumetti dedicate ai modelli del sistema solare.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Infine i miei post del mese, comodamente suddivisi in categorie.<\/p>\n<p>Per i <strong>quizzini della domenica<\/strong>:<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/05\/18\/quizzino-della-domenica-sottostringa\/\">Sottostringa<\/a>, che si chiede se l\u2019insieme dei quadrati contiene in un certo senso tutti i numeri.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/05\/25\/quizzino-della-domenica-stringa-iniziale\/\">Stringa iniziale<\/a>, che complica la vita a chi aveva risolto quello della settimana scorsa.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/06\/01\/quizzino-della-domenica-medie-intere\/\">Medie intere<\/a>, un modo per scoprire una struttura nascosta in un ordinamento.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/06\/08\/quizzino-della-domenica-borsellino\/\">Borsellino<\/a>. Riuscite a scoprire quali monete avevo?<\/p>\n<p>Per le <strong>recensioni<\/strong>:<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <em><a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/05\/17\/a-cool-guide-to-statistics-and-data-science-ebook\/\">A Cool Guide to Statistics and Data Science<\/a><\/em>, di Leo Cremonezi, che spiega ai ragazzi delle medie i concetti di base della data science.<big>&diamond; <\/big><br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/05\/24\/il-teorema-dellombrello-libro\/\"><em>Il teorema dell&#8217;ombrello<\/em><\/a>, di Micha\u00ebl Launay. Che c&#8217;entra l&#8217;ombrello con la matematica? C&#8217;entra, c&#8217;entra.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big>  <em><a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/05\/31\/alice-e-bob-matematica-e-letteratura-libro\/\">Alice e Bob. Matematica e letteratura<\/a><\/em>, di Gian Italo Bischi. A dirla tutta, alcuni accostamenti mi sembrano molto forzati.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/06\/11\/pi-greco-nei-triangoli-di-tartaglia-e-no\/\">Pi greco nei triangoli (di Tartaglia e no)<\/a>: due successioni infinite per calcolare pi greco, una nel triangolo di Tartaglia e una con i numeri triangolari.<\/p>\n<p>Per la <strong>matematica light<\/strong>:<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/05\/21\/quanto-un-cavallo-e-piu-veloce-di-un-re\/\">Quanto un cavallo \u00e8 pi\u00f9 veloce di un re?<\/a>, un risultato sulla velocit\u00e0 relativa di un cavallo e di un re sulla scacchiera.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/05\/28\/due-formule-matematiche\/\">Due formule matematiche<\/a>: una su una disuguaglianza che ha a che fare con \u03c0 ed e, una sul lato dell\u2019eptadecagono regolare inscritto in un cerchio unitario.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/06\/04\/quaternioni-che-non-ce-lhanno-fatta\/\">Quaternioni che non ce l&#8217;hanno fatta<\/a>: quartetti di numeri con regole leggermente diverse da quelle che conosciamo. <\/p>\n<p>Per <strong>Povera matematica<\/strong>:<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2025\/05\/14\/spread-e-ignoranza\/\">Spread e ignoranza<\/a> &#8211; Il nostro Presidente del Consiglio dei ministri ha dei problemi con la matematica (e nessun giornale \u00e8 parso accorgersene)<\/p>\n<p>Su <strong>Tumblr<\/strong>:<br \/>\n<big>&diamond; <\/big>  una <a href=\"https:\/\/mau.tumblr.com\/post\/783348562478219264\/giovanotto-in-matematica-le-cose-non-si\">citazione di Von Neumann<\/a><br \/>\n<big>&diamond; <\/big> <a href=\"https:\/\/mau.tumblr.com\/post\/785086966392881152\/vale-luguaglianza-2-6-2-1-4-4\">un\u2019uguaglianza matematica<\/a> (costruita con un trucco)<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> una simpatica <a href=\"https:\/\/mau.tumblr.com\/post\/785955522630352896\/numeri-di-davis\">uguaglianza numerica<\/a>.<br \/>\n<big>&diamond; <\/big> il solito <a href=\"https:\/\/mau.tumblr.com\/post\/786079184419160064\/le-mirabolanti-risposte-di-ai-overview-1\">svarione di AI Overview<\/a> (stavolta aritmetico)<\/p>\n<hr \/>\n<p>Ci sentiamo a settembre!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cCanta, canta tenebroso\u201d (Poesia gaussiana) Benvenuti all&#8217;edizione numero 188 del Carnevale della matematica, dal tema &#8220;cos&#8217;\u00e8 per voi la matematica?&#8221; La cellula melodica fornita da Dioniso questa volta vede un tritono. Nulla di cos\u00ec strano, visto che il merlo &#8220;canta tenebroso&#8221;, no? Il 188 \u00e8 un numero intoccabile, non essendo la somma dei divisori propri [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":3,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"federated","footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1005,214],"tags":[],"class_list":["post-32782","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-matelight-2025","category-matematica_light"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/phh2yV-8wK","jetpack-related-posts":[{"id":24133,"url":"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2022\/05\/14\/carnevale-della-matematica-160\/","url_meta":{"origin":32782,"position":0},"title":"Carnevale della matematica #160","author":".mau.","date":"2022-05-14","format":false,"excerpt":"\u201ccanta, canta, canta\u2026 tra i cespugli canta, canta\u201d (Poesia gaussiana) Benvenuti all'edizione numero 160 del Carnevale della matematica, dal tema \"aritmetica\". Il 160, oltre a essere un numero abbondante e il pi\u00f9 piccolo numero n per cui l'equazione \u03c6(x) = n ha esattamente 12 soluzioni (\u03c6 \u00e8 la funzione phi\u2026","rel":"","context":"In &quot;matematica_light&quot;","block_context":{"text":"matematica_light","link":"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/category\/matematica_light\/"},"img":{"alt_text":"logo-carnevale_matematica","src":"https:\/\/i0.wp.com\/xmau.com\/ilpost\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/06\/logo-carnevale_matematica.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":25975,"url":"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2023\/03\/15\/carnevale-della-matematica\/","url_meta":{"origin":32782,"position":1},"title":"Carnevale della matematica #167: GOTO DropSea","author":".mau.","date":"2023-03-15","format":false,"excerpt":"Ieri era la Giornata Internazionale della Matematica, ma \u00e8 ovviamente anche il giorno del Carnevale della Matematica! 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