{"id":27372,"date":"2023-10-04T04:51:20","date_gmt":"2023-10-04T02:51:20","guid":{"rendered":"https:\/\/xmau.com\/wp\/notiziole\/?p=27372"},"modified":"2023-09-30T22:57:20","modified_gmt":"2023-09-30T20:57:20","slug":"lintelligenza-artificiale-e-la-morte-della-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2023\/10\/04\/lintelligenza-artificiale-e-la-morte-della-matematica\/","title":{"rendered":"L&#8217;intelligenza artificiale e la morte della matematica"},"content":{"rendered":"<p><figure id=\"attachment_27374\" aria-describedby=\"caption-attachment-27374\" style=\"width: 200px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/xmau.com\/notiziole\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2023\/09\/sunil_singh.jpg?resize=200%2C300&#038;ssl=1\" alt=\"Sunil Singh\" width=\"200\" height=\"300\" class=\"size-medium wp-image-27374\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/xmau.com\/notiziole\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2023\/09\/sunil_singh.jpg?resize=200%2C300&amp;ssl=1 200w, https:\/\/i0.wp.com\/xmau.com\/notiziole\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2023\/09\/sunil_singh.jpg?w=300&amp;ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-27374\" class=\"wp-caption-text\">Sunil Singh<\/figcaption><\/figure> <a href=\"https:\/\/www.amazon.it\/stores\/author\/B0754NN4TL\/about\">Sunil Singh<\/a> ha scritto vari libri sul &#8220;lato umano&#8221; della matematica. Non \u00e8 dunque cos\u00ec strano che su Medium stia pubblicando una serie di articoli nei quali traccia il percorso che sta portando alla morte della matematica, o almeno in quella che si insegna a scuola. (Lui ha insegnato in Canada, ma almeno parte del discorso si applica anche da noi).<\/p>\n<p>La tesi che espone in <a href=\"https:\/\/sunilsingh-42118.medium.com\/the-climate-crisis-in-math-education-there-is-no-mathematics-61f76a2df2ff\">The \u201cClimate Crisis\u201d In Math Education: There Is No Mathematics<\/a> \u00e8 fondamentalmente &#8220;Stiamo insegnando sempre meglio ma con sempre meno contenuto&#8221;. In pratica i programmi cercano di introdurre i concetti di base (e non solo) della matematica secondo tutti i crismi e seguendo le nuove scoperte pedagogiche per semplificare l&#8217;assorbimento della conoscenza, dimenticandosi per\u00f2 la parte fondamentale della matematica: la curiosit\u00e0. \u00c8 inutile avere una modalit\u00e0 perfetta di insegnamento, se poi la materia viene vista come qualcosa di noioso. <a href=\"https:\/\/sunilsingh-42118.medium.com\/a-i-is-helping-accelerate-math-education-towards-its-final-resting-place-dehumanization-8c98fbe0c799\">A.I. Is Helping Accelerate Math Education Towards Its Final Resting Place: Dehumanization<\/a> spiega qual \u00e8 il vero pericolo dell&#8217;intelligenza artificiale, almeno per quanto riguarda la matematica: che l&#8217;accesso rapido e illimitato a infiniti contenitori di conoscenza sar\u00e0 il canto di morte per la curiosit\u00e0, il fascino e l&#8217;umanit\u00e0 che si aveva nell&#8217;imparare. <\/p>\n<p>Vero o falso? Come sapete, io non sono per nulla bravo a insegnare, nel senso che parlo di matematica ai convertiti. Me ne accorgo quando (sin troppo spesso) sono costretto a spiegare matematica ai miei figli. Io vedo le cose in un certo modo, di solito diverso da quello riportato nei testi, ma non riesco comunque a passare loro questa mia visione. Ma sono anche convinto che sia una questione ben pi\u00f9 ampia che la sola matematica! Io mi perdo a saltare tra le voci di Wikipedia proprio come da ragazzo mi perdevo &#8211; con maggior lentezza, ovvio &#8211; tra le voci di un&#8217;enciclopedia. La curiosit\u00e0 insomma non \u00e8 tanto legata alla matematica ma \u00e8 un approccio generale alla conoscenza; i contenitori sono solo un punto di partenza, non di arrivo come paventa Singh. Per quanto riguarda la pedagogia, i libri attuali mi sembrano semplicemente malfatti in modo diverso rispetto a quelli che usavo quasi cinquant&#8217;anni fa. Quelli avevano una serie infinita di dati, questi vorrebbero avere un approccio pi\u00f9 interattivo ma non ci riescono. Non che io abbia idea di come fare a migliorarli, come scrivevo sopra; per\u00f2 ho il forte sospetto che il problema non sia solo dell&#8217;insegnamento della matematica ma sia su tutte le materie. Dovremo forse ripensare tutto l&#8217;insegnamento, e non limitarci al nostro orticello. Ma come?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sunil Singh ha un punto di vista piuttosto negativo.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":3,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[214],"tags":[],"class_list":["post-27372","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-matematica_light"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/phh2yV-77u","jetpack-related-posts":[{"id":20427,"url":"https:\/\/xmau.com\/notiziole\/2020\/05\/31\/quizzino-della-domenica-grandi-potenze\/","url_meta":{"origin":27372,"position":0},"title":"Quizzino della domenica: grandi potenze","author":".mau.","date":"2020-05-31","format":false,"excerpt":"Secondo voi, \u00e8 maggiore 2^3000 oppure 3^2000, dove il carattere ^ indica l'elevamento a potenza? \u00c8 consentito l'uso della calcolatrice. 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