L'altra settimana il Corsera raccontava di una ricerca condotta da ricercatori dell'Università di Granada, che veniva riassunta come «Pensare ad alta voce e schematizzare: ecco come affrontare la matematica».
Il riassunto di per sé non è errato, almeno leggendo il riassunto corrispondente su AlphaGalileo. Il guaio è un altro; la ricerca è stata fatta su 3 (tre) studenti dell'ultimo anno di matematica. Non esattamente grandi numeri, vero? Che poi schematizzare faciliti l'apprendimento, e che quando si dice una cosa ad alta voce sia più facile ricordarsela e/o capirla credo lo si sappia da duemilacinquecento anni o giù di lì. Insomma, la matematica qua c'entra come i cavoli a merenda, ma volete mettere uno studio che spieghi "come imparare la matematica"?